छत्तीसगढ़ में कक्षा 6 की हिन्दी परीक्षा पर दोहराव वाले प्रश्न और अंक निर्धारण की त्रुटि से उठी बवाल

छत्तीसगढ़ माध्यमिक शिक्षा बोर्ड की कक्षा 6 की हिन्दी परीक्षा पर सवाल उठे हैं, क्योंकि कई प्रश्न पहले के पेपरों से दोहराए गए पाए गए हैं।

विद्यार्थी और शिक्षकों ने कहा कि इस दोहराव से परीक्षा की कठिनाई कम हो गई और मूल्यांकन की निष्पक्षता पर सवाल उठे हैं।

साथ ही अंक निर्धारण की विधि में असंगतियों को लेकर भी आपत्ति जताई गई है, जिससे अंक बढ़ने‑घटने की संभावना बनी है।

अभिभावक‑शिक्षक संघों ने बोर्ड से स्पष्टीकरण और प्रभावित उत्तर पुस्तिकाओं की पुनः जाँच का अनुरोध किया है।

बोर्ड ने इन मुद्दों को स्वीकार किया है और परीक्षा सामग्री व अंक प्रक्रिया की समीक्षा करने का कहा है, पर अभी तक कोई आधिकारिक सुधारात्मक कदम घोषित नहीं किया गया।