कक्षाओं में अधिक शिक्षक, पर वरिष्ठ पदों पर महिलाओं की कमी

हालिया डेटा विश्लेषण से पता चलता है कि कक्षाओं में शिक्षकों की संख्या बढ़ रही है। परन्तु उसी डेटा में वरिष्ठ शिक्षा पदों, जैसे कि प्रिंसिपल, विभाग प्रमुख और नीति निर्माता, में महिलाओं की संख्या में स्पष्ट गिरावट दिखाई देती है। यह प्रवृत्ति शिक्षण स्तर और नेतृत्व स्तर के बीच लैंगिक अंतर को बढ़ा रही है। विशेषज्ञों का मानना है कि इस असंतुलन को दूर करने के लिए लक्षित भर्ती, मेंटरशिप कार्यक्रम और सहायक कार्यस्थल नीतियों की आवश्यकता है।