शिक्षक कमी और भाषा विविधता से मेघालय में NEP कार्यान्वयन में बाधा, मंत्री रिम्बुयी

मेघालय के शिक्षा मंत्री रिम्बुयी ने बताया कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) को लागू करने में दो मुख्य बाधाएँ सामने आई हैं: शिक्षक की गंभीर कमी और राज्य की भाषा विविधता। उन्होंने कहा कि नीति के समग्र और समावेशी शिक्षा पर जोर के बावजूद, प्राथमिक और माध्यमिक स्तर पर योग्य शिक्षकों की कमी छात्र‑शिक्षक अनुपात को पूरा करने में रुकावट बन रही है।

पर्यटक क्षेत्रों में काम करने के लिए इच्छुक शिक्षकों की कमी के कारण कई स्कूलों में पद खाली रह जाते हैं, जिससे भर्ती प्रक्रिया महीनों तक खिंचती है। यह स्थिति अनुभवात्मक सीख और निरंतर मूल्यांकन जैसे NEP के प्रमुख पहलुओं को लागू करने में बाधा उत्पन्न करती है, जिनके लिए प्रशिक्षित शिक्षक आवश्यक हैं।

इसके अतिरिक्त, मेघालय में कई जनजातीय भाषाओं के साथ अंग्रेजी और हिंदी का प्रयोग होता है, जिससे शिक्षण भाषा तय करना और बहुभाषी पाठ्यक्रम तैयार करना जटिल हो जाता है। रिम्बुयी ने कहा कि इस कारण नीति का समान रूप से कार्यान्वयन धीमा हो रहा है।

राज्य सरकार ने इस अंतर को पाटने के लिए विशेष शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम और भाषा संसाधन विकास के सहयोगी उपायों की योजना बनाई है, परन्तु उन्होंने यह भी कहा कि तत्काल प्रगति शिक्षक कमी को दूर करने और कक्षाओं में भाषा उपयोग को समन्वित करने पर निर्भर करेगी।