ओडिशा के बिना जमीन वाले स्कूलों में चार शिक्षकों ने संभाली नौ कक्षाएँ

ओडिशा के कुछ स्कूलों को कोई निर्धारित जमीन नहीं मिली है, जिससे शिक्षकों को सुविधाओं और संसाधनों को साझा करना पड़ रहा है। केवल चार शिक्षकों को इन स्कूलों में नौ अलग‑अलग कक्षाओं की जिम्मेदारी सौंपी गई है, जिससे उनका कार्यभार अत्यधिक बढ़ गया है। यह स्थिति राज्य में शैक्षिक बुनियादी ढांचे में निरंतर निवेश की कमी को उजागर करती है, जहाँ छात्रों को अस्थायी कक्षाओं में पढ़ना पड़ रहा है। अधिकारियों से उचित जमीन आवंटित करने और अतिरिक्त स्टाफ नियुक्त करने की मांग की जा रही है, ताकि शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित हो सके। तब तक, शिक्षक विभिन्न आयु वर्गों को एक ही कमरे में पढ़ाते हुए कई ग्रेड को संभालते रहेंगे।

जमीन की कमी के कारण खेल के मैदान, पुस्तकालय जैसी बुनियादी सुविधाएँ भी नहीं बन पा रही हैं, जिससे सीखने का माहौल और प्रभावित हो रहा है। अभिभावकों और स्थानीय समुदाय ने बच्चों की शैक्षणिक प्रगति पर दीर्घकालिक प्रभाव को लेकर चिंता व्यक्त की है। शिक्षा विभाग के प्रतिनिधियों ने बताया कि वे स्कूलों की स्थिति की समीक्षा कर रहे हैं और आगामी बजट चक्र में जमीन आवंटन को प्राथमिकता देंगे।

इन चुनौतियों के बावजूद, शिक्षक प्रतिबद्धता दिखा रहे हैं, मिश्रित आयु वर्गों के लिए पाठ्यक्रम को अनुकूलित कर सीमित संसाधनों का रचनात्मक उपयोग कर रहे हैं। यह दृढ़ता अंडर‑सर्व्ड क्षेत्रों में शिक्षकों की लचीलापन को दर्शाती है, साथ ही प्रणालीगत समर्थन की तात्कालिक आवश्यकता को रेखांकित करती है।